Skyldur, ávinningur og áskoranir af stöðu
Athletic stjórnendur eru jafnt og þétt í eftirspurn vegna fjölbreytni íþrótta skólar bjóða, en ins og útspil þessara starfa enn óþekkt fyrir mikið af almenningi. Svo, hvað nákvæmlega gerir íþróttaforstjóri?
Almennt, íþróttamenn stjórna umsjón með öllum þáttum íþróttaáætlunar, þar á meðal að ráða þjálfara, tímasetningu, fjárhagsáætlun undirbúning, kynningu, samræmi og leikni stjórnun. Svo, ef þú ert skipulögð manneskja sem þrífst í stöðu forystu og nýtur íþrótta, getur feril sem íþróttamaður leikið vel fyrir þig.
Dæmigerður skyldur Athletic Director
Íþróttamenn veita leiðbeiningar og leiðbeiningar fyrir íþróttaforrit skólans. Þeir undirbúa fjárhagsáætlun og úthluta útgjöldum á hlutum eins og þjálfararþjálfarar, hópferðalög, búnaðarkaup og rekstur viðhalds. Á háskólastigi er íþróttastjórinn yfirleitt skólastjóri sem veitir handhafa forystu á þessum sviðum. Á helstu háskólastiginu er hægt að fela sumar þessara ábyrgða, en íþróttamaðurinn mun hafa umsjón með ferlinu.
Athletic stjórnendur einnig samræma með þjálfarar um tímasetningu leikja og venja. Þeir vinna saman með ráðstefnum og rasta um tímasetningu málefni eins og heilbrigður. Þeir tala einnig við deildarforseta um málefni eins og leik eftir tímabilið. Innan íþróttaáætlunar gætu stjórnendur þurft að ákveða hvernig á að úthluta tíma fyrir akur-, dóms- eða þyngdarsal.
Íþróttamaðurinn veitir oft leiðbeiningar fyrir þjálfarar.
Á háskólastiginu er ráðning á þjálfarum lykilatriði íþróttamanna. Þessi ábyrgð er oft háð opinberri athugun.
Athletic stjórnendur vinna með þjálfarar og kannski ferðamannastjórinn til að skipuleggja ferðir. Þeir samræma einnig embættismenn og dómara um leiki og fjárhagsáætlun fyrir laun þeirra.
Venjulega eru íþróttamenn skráðar skýrslur um stöðu hvers liðs og velgengni þess og galla. Þeir mega miðla öllum deilum milli íþróttamanna og þjálfara eða milli þjálfa.
Athletic stjórnendur á menntaskólastigi vinna með öðrum skólastjórnendum til að tryggja að nemandi íþróttamenn séu í námi í námi. Þeir annast þessa ábyrgð á háskólastiginu líka. Á háskólum starfa þeir einnig yfirleitt með regluvörður til að ganga úr skugga um að forrit sé að vinna innan ráðstefna og NCAA (eða annarra félagsreglna).
Undirbúningur fyrir starfið
Í menntaskóla og menntaskólastigi byrjar íþróttastarfið yfirleitt starfsferill þeirra sem þjálfara og kennara. Þeir geta haldið þjálfun eða kennslustöðu en í menntaskóla hefur hlutverkið tilhneigingu til að vera í fullu starfi .
Athletic stjórnendur hafa yfirleitt BS gráðu í menntun, líkamlegri menntun eða tengdum sviði. Þeir mega halda áfram að vinna sér inn meistarapróf í menntastjórn eða kannski íþróttastjórn . Þó að íþróttastjórnun útskrifaðist oft stunda störf í háskóla og faglegu stigi, hefur rannsókn frá Old Dominion University ákveðið menntaskóla íþróttaforseta störf hentugur fyrir íþróttastjórnunarnámskrá útskriftarnema.
Í þeirri rannsókn lýstu svöruðu spurningum um þróun á eftirfarandi færni: mikilvægt að skipuleggja og skipuleggja færni, þekkingu á lagalegri ábyrgð, almannatengsl , munnleg og skrifleg samskiptahæfileika og færni í mönnun og ráðningu. Það eru fjölmargir íþróttastjórnunarskólar sem undirbúa nemendur fyrir stjórnsýsluaðgerðir, eins og íþróttamaður, á háskólastigi.
Hagur af stöðu
Athletic stjórnendur njóta venjulega að vinna með þjálfara og íþróttamenn til að hjálpa liðum að ná til þeirra. Þar sem þjálfarar eru með dagleg undirbúning liða, eru íþróttamennirnir stoltir af störfinu sem er á bak við tjöldin, sem gerir liðum kleift að ná árangri.
Athletic stjórnendur ættu að njóta þess að vera í forystustöðu. Þeir flytja stundum jafnvel í stöðu með ráðstefnu eða deildarskrifstofu.
Þeir geta fengið einhvern stig af opinberri viðurkenningu, en ekki eins mikið og vel þjálfari. Margir íþróttamenn í báðum framhaldsskólum og framhaldsskólum hafa umsjón með stefnumótunaráætluninni um íþróttadeildina. Þess vegna er hæfni til að mynda langtímasjón og miðla því til annarra stjórnenda, gjafa, nemenda og almennings er lykilatriði.
Áskoranir Athletic Directors Face
Athletic stjórnendur verða að fylgjast með fljótt að breytast reglum. Þeir verða að hafa mannleg færni sem þarf til að vinna vel með þjálfarum í áætluninni sem og skólastjórnendum og almenningi. Á menntaskólastigi geta íþróttamenn einnig þurft að takast á við áhyggjur foreldra. Á háskólastiginu geta íþróttamenn stjórnað fjölmiðlum.
Ef þessir áskoranir voru ekki nóg, verða íþróttamenn að læra að keyra árangursríkt forrit undir fjárhagsáætlunarmörkum. Þó að vera íþróttastjórinn getur verið gefandi starf fyrir rétta manneskju þarf það að vera þolgóð, þrautseigja og hæfni til að vinna vel undir streitu.