Ef þú vilt hafa áhrif á líf barna og langar að njóta sumar þá getur starfsferill kennt skóla verið fyrir þig.
Valferli
Valferlið fyrir kennara breytilegt eftir skólahverfi. Leigusamningurinn getur falið í sér símtöl, viðtal við einn eða fleiri við aðal- eða aðstoðarmann, spjallsviðtöl og kennsluþátttöku. Endanlegt ráðandi heimild til kennara er yfirleitt skólastjóri skólans þar sem opinn staða er búsettur.
Umsækjendur sem fá vinnu tilboð samþykkja með því að undirrita ráðningarsamning . Samningstímabilið getur verið eins lítið og eitt skólaár eða svo lengi sem nokkur ár.
Menntun
Allar bandarískir ríki krefjast þess að kennaranemar í opinberum skólum séu með BS gráðu og kennsluleyfi. Kennarar í einkaskóla þurfa ekki að uppfylla þessar kröfur.
Margir kennarar hafa menntun gráður; þó er ekki krafist sérstaks náms. Þetta virkar vel fyrir þá sem ekki vissu að þeir vildu vera kennarar meðan þeir voru að ljúka grunnnámi.
Til að tryggja að kennarar þekki þau efni sem þeir ætla að kenna, mæla leyfisprófanir viðfangsefni þeirra og færni í kennslustofunni. Fyrir fólk án menntunargraða undirbúa aðrar vottunaráætlanir hugsanlega kennara fyrir leyfisprófanirnar.
Reynsla
Þeir sem koma til kennslu með menntunargráðu ljúka námsmenntun sem hluta af námsbrautinni.
Nemandi kennari skyggir kennara og framkvæmir ýmis kennsluverkefni undir leiðsögn kennarans. Þeir sem eru án menntunar gráðu eru ekki líklegar til að hafa kennslu reynslu nemenda.
Kennsluheimildir
Í grundvallaratriðum auðveldar kennaramenn læra. Hljómar einfalt, en það er ekki. Kennarar verða að undirbúa kennsluáætlanir með sértækum námsmarkmiðum og útskýringu á því hvernig þessi markmið verða náð. Þeir verða að draga úr vandræðum í vandræðum meðan þeir framkvæma áætlunina. Og jafnvel þótt þeir séu með hæfileika að framkvæma áætlun um hæfileika, þá er engin trygging fyrir því að nemendur ná árangri í námi við námsáætlanir áætlunarinnar.
Þegar kennarar hafa skipulagt eða ótímabundið frávik frá skóla, yfirgefa þeir framkvæmd áætlunarinnar til að skipta kennurum . Þó að margir staðgöngumenn séu færir um það sem þeir gera, þá nánast ekki námsmarkmiðin vegna þess að staðgöngur kunna að vera óþekktir við efnið og upplifa oft meiri agavandamál en kennarinn.
Vandamál í vandræðum eru helstu áhyggjuefni kennara. Ef foreldrar stunda ekki börnum sínum heima, þá eru kennarar í miklum tíma. Kennari getur aðeins gert það mikið til að draga úr vandræðum í vandræðum ef foreldrar eru ófúsir til að eiga samstarf við kennarann til að hafa áhrif á hegðunarbreytingu nemandans.
Að undanskildum listum og líkamlegri menntun kenna grunnskólakennarar almennt eitt námsefni alla námskrá sína fyrir heilan ár. Þegar nemendur rennur út læra lærdóm þeirra dýpra inn í fræðasvið og þarfnast kennarar að einbeita sér að einum eða nokkrum þáttum. Í menntaskóla hafa nemendur mismunandi kennara í hverju námi.
Laun
Samkvæmt PayScale var miðgildi launa fyrir skólakennara í kringum $ 43.000- $ 50.000 árið 2017. Undanfarin 10% kennara fengu laun í lágu 30 Bandaríkjadölum og 10% af þeim sem fengust í efri 70 Bandaríkjadölum.
Kennarar geta aukið laun sín með því að taka til viðbótarstarfa, svo sem kennslu í sumarskóla, þjálfun , styrkja utanaðkomandi starfsemi og akstursskólabifreiðar. Sumir skólahverfi borga kennara meira ef þeir hafa háskólanám.
Flestir skólahverfum verðlauna launahækkanir á grundvelli umráðaréttar. Skógarhérað samþykkir launatölur og skrifar oft þessi vog í ráðningarsamninga kennara.