Þetta er fjórða greinin í röð sem nær til notkunar á níu kassa árangur og hugsanlega fylki fyrir röð skipulagningu og forystuþróun.
Aðrir í röðinni eru:
8 Ástæða til að nota Níu-Box Matrix fyrir uppbyggingu skipulags og þróunar
Hvernig á að nota Nine-Box Matrix fyrir uppbyggingu skipulags og þróunar
7 leiðir til að meta fyrir leiðtoga möguleika með því að nota níu kassann Matrix
Þegar notuð eru frammistöðu og möguleg fylki (níu kassi) til að meta leiðtoga, munu sum fyrirtæki meta hvern starfsmann, ræða síðan þróun á eftirfylgni, eða versta falli, alls ekki.
Rætt er um sértækar þróunaraðferðir fyrir hvern starfsmann sem hluti af matsskýrslunni sem er best að koma fram. Þannig eru upplýsingar um styrkleika og veikleika ferskar í huga allra, og það er náttúrulega umskipti að fara í aðferðir til að færa hverja starfsmann á næsta reiðubúin.
Þó að það sé ekki tími til að ræða við alla starfsmenn á níu kassa rásinni ætti að ræða mikla hugsanlega starfsmenntun. Þetta eru starfsmenn sem líklegast munu lenda í röð skipulagsskráa, svo það er skynsamlegt að taka þátt í öllu forystuþinginu í hugarfari þróunaráætlana fyrir þessa starfsmenn.
Hér eru almennar leiðbeiningar um þróun fyrir hverja níu reiti.
Þetta eru bara almennar viðmiðunarreglur og dómur þarf að beita eftir samhengi og mismunandi þörfum einstakra leiðtoga.
Ég myndi einnig gæta varúðar við að freista þess að koma upp sætum merkimiðum fyrir hverja níu kassa (þ.e. "stigandi stjörnur" eða "stöðuga flytjendur") eða lista yfir lýsandi eiginleika fyrir hverja níu kassa.
Þessar merkingar og / eða lýsingarorð munu yfirleitt bara valda ruglingi og bæta við litlu gildi í umræðu.
1A (mikil möguleiki, hár flutningur): Sjá Hvað er "mikil möguleiki"?
- Stretch verkefni, hlutir sem þeir vita ekki nú þegar hvernig á að gera, verkefni sem taka þá út fyrir núverandi hlutverk sitt; hár uppsetningu, þar sem húfi er hátt
- Gefðu þeim "uppsetningar" verkefni, eitthvað sem enginn hefur gert, ný vara, ferli, yfirráðasvæði o.fl.
- Gefðu þeim "festa-það" verkefni, tækifæri til að stíga inn og leysa vandamál eða gera við óreiðu einhvers annars
- Atvinna breyting, snúningur, atvinnu skiptasamninga; tækifæri til að upplifa nýtt hlutverk, stutt eða langtíma
- Hjálpa þeim að byggja upp virka sambönd við aðra A-leikmenn
- Finndu þá leiðbeinanda - að minnsta kosti eitt stig upp. Veita innri eða utanaðkomandi þjálfara og / eða aðgang að einkaréttarþjálfunartækifæri
- Aðgangur að fundum, nefndir osfrv. útsetning fyrir æðstu stjórnendur, VPs; ráðgjafaráð, stjórn
- Horfa út fyrir merki um brenna
- Horfa á merki um varðveisluáhættu; veit hvernig á að "vista" hæ-po (mikil möguleiki)
- Næsta stig upp váhrif, ábyrgð, skuggi
2A (hár flutningur, miðlungs möguleiki):
- Þróunarstarfsemi svipað 1A
- Mismunur er oft stig af "reiðubúin" fyrir stærri hlutverk. Þróun er undirbúningur fyrir lengri tíma tækifæri
- Haltu áfram að meta hugsanlega
3A (mikil afköst, takmörkuð möguleiki):
- Spyrðu hvað hvetur þá og hvernig þeir vilja þróa
- Veita viðurkenningu, lof og verðlaun
- Veita tækifæri til að þróast í núverandi hlutverki, að vaxa dýpra og breiðari getu og þekkingu
- Gefðu heiðarleg viðbrögð um möguleika sína á framfarir ef spurt er
- Horfa á merki um varðveisluáhættu; veit hvernig á að "vista" "hæ-atvinnu" (hár faglegur)
- Biddu þá að leiðbeina, kenna og þjálfa aðra
- Leyfa þeim að deila því sem þeir þekkja, kynningar á fyrirtækjasamkomum, utanaðkomandi ráðstefnur, til að vera "sérfræðingur sem er mjög hæfur"
1B (góð / meðaltal, mikil möguleiki):
- Þróunarstarfsemi svipað 1A
- Mismunur er núverandi árangur
- Leggðu meiri áherslu á hæfileika um hæfni sem flytja þá frá B til frammistöðu; gott að góðu frammistöðu
- Veita einlæg viðbrögð og tjáðu sjálfstraust þitt
2B: (góð / meðaltal, miðlungs möguleiki):
- Mega ekki vera fús eða geta framfarir; ekki ýta þeim, leyfa þeim að vera þar sem þeir eru
- Stöðugt innritun varðandi vilja til að fara fram, flytja
- Veita einstaka tækifæri til að "prófa" þau
- Veita teygjaverkefni
- Veita þjálfun og þjálfun
- Hjálpa þeim að flytja frá "gott til frábært"
- Segðu þeim að þeir séu metnir
- Hlustaðu á hugmyndir sínar
- Lofið afrek þeirra
- Treystu þeim
3B (góð / meðaltal, takmarkaður möguleiki):
- Samsetning af árangursstjórnun, þjálfun og þjálfun til að hjálpa þeim að fara frá allt í lagi til góðs
- Gefðu heiðarleg viðbrögð um möguleika sína á framfarir ef spurt er
1C (lélegt frammistöðu, mikil möguleiki):
- Finndu út rót orsök lélegrar frammistöðu og búðu til saman aðgerðaáætlun til að bæta
- Íhuga að færa mikla möguleika á öðru hlutverki (kann að hafa verið lélegt)
Veita viðbótarstuðning, auðlindir - Leitaðu að leiðir til að "festa" við 1As, 1Bs eða 2As
- Eftir hæfilegan tíma, ef frammistöðu bætist ekki, þá endurskoða hugsanlega mat þitt
2C (oft notað fyrir leiðtoga líka nýtt til að meta):
- Áhersla er lögð á um borð , stefnumörkun, tengslanet
- Gefðu jafningi leiðbeinanda
- Veita formlega nýja leiðtogaþjálfun
3C (lélegur árangur, takmarkaður möguleiki):
- Notaðu árangursstjórnaraðferð, ekki þróunaraðferð
Uppbygging aðgerðaáætlun vs IDP - Skýrið væntingar
- Þekkja og fjarlægja blokkar, lélegir flytjendur sem standa í vegi fyrir mikilli möguleika
- Veita skýrt skilgreind markmið
- Vertu skýr um hvernig þeir verða að bæta
- Veita úrbótaþjálfun og endurgjöf
- Eftir að hafa prófað allt ofangreint, eftir hæfilegan tíma, færðu manninn úr hlutverkinu. Slepptu eða farðu í hlutverk einstakra framfærenda