Viltu vita hvernig starfsmenn geta sótt um hvað þeir læra í þjálfun á vinnu?
Yfirfærsla þjálfunar er markmiðið þegar starfsmenn taka þátt í innri eða utanaðkomandi þjálfunarstarfi , fundi, námskeið eða starfsþjálfun.
Markmiðið með þjálfun er að auka færni, þekkingu og hugsun og námsgetu starfsmanna. En enn mikilvægara er að geta nýtt nýjar upplýsingar, færni eða þekkingu í starfi starfsmannsins.
Að taka þjálfunarfærslu einu skrefi lengra, helst lærir starfsmaður nýjar upplýsingar, beitir upplýsingum um starfið og skiptir síðan nýjum upplýsingum með því að flytja þekkingu (þjálfun) til annarra starfsmanna.
Viltu að þjálfunin sem þú veitir starfsmönnum til að hafa raunveruleg áhrif á hæfileika sem stunduð er á vinnustað þegar starfsmenn fara aftur til vinnu? Þessi dæmisaga sýnir kraft þess að borga eftirtekt til starfsmannaskiptafærslu fyrir, á meðan og eftir þjálfunar- og þróunarstundir eða starfsemi.
Þjálfunarferill
Þannig að þú skiljir hugtakið þjálfun flytja, er eftirfarandi raunfall rannsóknarrannsókn sem sýnir þjálfunarstjórann að beita nauðsynlegum aðgerðum fyrir, á meðan og eftir að veita viðtakendum þjálfun.
Að auki fylgja tenglarnar hér að neðan til sérstakra, ráðlögðra leiða til að styrkja þjálfun þannig að það sé beitt í vinnunni ef þú vilt hoppa framhjá.
Fyrir starfsmenntun
Í miðhluta vesturháskóla skapaði framkvæmdastjóri mannauðsþróunar (HRD) nýtt starfsþjálfunarverk fyrir starfsmenn í eftirliti.
Hún byrjaði þarfir matsferlisins með fókushópum sem innihéldu bæði væntanlega þátttakendur og leiðbeinendur til að bera kennsl á helstu færni og hugmyndir sem þarf frá þjálfuninni.
Hún samráði við utanaðkomandi sérfræðinga til að ákvarða starfsmenntunarefni. Hún fylgdist með starfsmenntunarnámskeiðum og hitti HRD stjórnarmenn háskólaráðs til að bera saman athugasemdir áður en starfsmenntunin var þróuð.
Hún stofnaði ráðgjafarnefnd um háskóla til að endurskoða og aðstoða við starfsmenntun og hönnun.
Síðan þróaðist hún með þjálfun í starfsmenntun á sviði starfsmenntunar með innri og ytri þjálfunar- og þróunaraðilum. Umsjónarmenn nemenda þurfa að taka þátt í upphafsfundi sem kynnir starfsmenntunarnámskeiðið.
Þessir fundir kenna einnig þátttakendum hlutverk framkvæmdastjóra til að styðja við þjálfunaraðgerðirnar. Smám saman, fleiri og fleiri stjórnendur sóttu heill þjálfun eins og heilbrigður.
Á starfsmenntun
HRD framkvæmdastjóri lék fundi með fyrstu tveimur starfsmennþjálfunarhópunum. Fundur var endurhannað á grundvelli endurgjöf. Þjálfarar kynntu viðeigandi dæmi og athafnir á fundum.
Þátttakendur fylltu út margar blaðsíður sem veittu endurgjöf um efni, nám og skilvirkni fundanna.
Þetta átti sér stað innan viku eftir æfingu og ekki krafist í lok fundarins, þannig að þátttakendur höfðu tíma til að hugleiða umfjöllun og hugleiðslu í kjölfar þjálfunarinnar.
Eftir starfsmenntun
Þjálfun endurhönnun er áframhaldandi ferli byggt á endurgjöf.
Fyrir nokkrum mánuðum eftir fundinn hittir HRD framkvæmdastjóri starfsmenn sem tóku þátt í þjálfuninni. Tilgangur hennar er að meta ánægju sína með þjálfuninni og læra hvort þau hafi getað flutt þjálfunina til vinnustaðar síns með tímanum. Hún hittir einnig með umsjónarmönnum sínum til að meta hvort starfsmenn sækir hæfileika á vinnustað.
Hún vinnur að því að veita raunverulegan próf og 360 gráðu endurgjöf til að styrkja þjálfunarhlutann í þjálfun starfsmannsins.
Er þjálfun starfsmanns árangurs?
Þú veður. Hún eyddi tíma til að framkvæma þær ráðstafanir sem mælt er fyrir um í greininni hér fyrir neðan um þjálfunarflutning.
Háskólinn vinnur mikið af þeim auðlindum sem fjárfestir eru í starfsmenntuninni. Þú getur upplifað þessar niðurstöður líka með því að borga eftirtekt til að flytja þjálfun starfsmanns á vinnustaðinn þinn.
Af hverju viltu ekki bæta við verkefnum og fylgja eftir því sem tryggir að vinnuveitendur og starfsmenn uppskera jákvæð áhrif tímans sem starfsmenn eyða í þjálfun? Þú ert að fjárfesta í þjálfunartímanum samt.
Meira um þjálfun flytja
Þessar upplýsingar benda til starfsemi og hugmynda sem gera kleift að flytja þjálfun í starfi starfsmannsins vel. Flutningur þjálfunar er auðveldast þegar þjálfunin er innvortis þróuð og afhent . En jafnvel ytri þjálfunarflutningur mun eiga sér stað á áhrifaríkan hátt þegar þú notar eftirfarandi tillögur.
Fleiri ráð fyrir árangursríka þjálfun flytja á vinnustað
- 4 ráð til að gera þjálfun og þróunarstarf (áður)
- 6 ráð til að gera þjálfunarstarf fyrir þjálfunina (áður)
- Þjálfun getur haft áhrif á (á meðan)
- 6 fleiri ráð til að gera þjálfun og þróunarstarf (á meðan)
- Allir vinna: 4 Ráð til starfsmannaþjálfunarflugs (eftir)
- 9 fleiri ráð til þjálfunarflutnings (eftir)